授業の流れ 1.要約FB 要約文は、本文を縮小するようにして書くこと。主要なトピックを漏らさないように。 2.授業評価記入、ポートフォリオ提出 授業についての評価を記入。この授業を通して、文体、構成など、どの程度の力がついたと実感しているか。 3.レポ…

授業の流れ 1.要約（15分+10分） 2.要約フィードバック（15分） 全体的に、新聞記事を要約する技術は身についてきている。 どの情報を要約文に載せるか？→ 要約が指定より長くなりそうな場合、記事の主題が何かを見極めて、主題に関係ない情報は切るようにす…

授業の流れ 1.要約FB 自動詞があっても受身を使う文型の練習。 例：老朽化が進む。 老朽化が進められた × → （誰かが）進める 老朽化が進んでいる ○ → 自然と進む→ 受身を使う場合、「誰かが意図的に」進めるというニュアンスが含まれることに注意。 例：仏…